GENERATION ONLINE – Web 2.0 <3 oder

heutigen Kindern und Jugendlichen stehen so viele Medien zur Verfügung, wie noch keiner Generation zuvor. Und noch nie war der Umgang mit ihnen so selbstverständlich. Facebook, Smartphones, iPod, Onlinespiele – die „Digital Natives“ sind gleichzeitig in mehreren Welten unterwegs, kreieren sich unterschiedliche Identitäten, konstant vernetzt, immer online. Aber wie werden sie durch diese neuen Welten geprägt? Was für ein Selbstverständnis entwickeln sie, was für Umgangsformen, Konfliktstrategien oder Gewohnheiten? Verlieren Sie in einer Phase der Selbstsuche ihr Gefühl für die Wirklichkeit, oder profitieren sie vom Zusammenleben im globalen Dorf? Und wie vermittelt man Kindern und Jugendlichen die Kompetenz, kritisch, kreativ und selbstbewusst in den neuen Medienwelten aufzutreten?

Medienkompetenz ist mehr als bloßes Anwendungswissen neuer Technik. Spätestens mit dem Aufkommen von „Social Media“ wurde das Internet zu einem selbstverständlichen Teil des Alltags heutiger Kinder und Jugendlicher und Medienkompetenz zu einem Faktor des sozialen Miteinanders.

Hoffmann2012.com thematisiert das Leben mit und in den neuen Medien. Inspiriert durch die Erfahrungswelt der Jugendlichen regt das Stück zur Diskussion an, ohne belehrend zu sein. Als Vorstellung mit anschließender Diskussionsmöglichkeit, als Anregung für den Unterricht oder als Plattform im Netz, auf der Schüler und Lehrer gemeinsam das Thema erarbeiten können – Hoffmann2012.com eröffnet einen Dialog über zeitgemäße Medienkompetenz und Mediennutzung. Bei Interesse kann ein Besuch des Teams des Jungen-Spiel-Theaters in der Schule vereinbart werden.

Kontakt
junges-spiel-theater@live.de.

DER HINTERGRUND – E.T.A HOFFMANN:

Die zu erlebenden Abenteuer auf der Homepage Hoffmann2012.com basieren alle auf berühmte Erzählungen von ETA Hoffmann. Figuren und Motive aus dem Goldenen Topf, aus dem Sandmann, aus dem Magnetiseur, Klein Zaches, genannt Zinnober, Abenteuer einer Sylvesternacht tauchen auf und lassen eine bunte, surreale, von Gefühlen überhitzte, romantische Welt entstehen. Im Gegensatz zu einer recht eintönigen, vorhersagbaren und ideallosen Wirklichkeit. In Hoffmanns Erzählungen existiert parallel zu einer langweiligen, alltäglichen Wirklichkeit eine zweite Ebene, die sich nur den wirklich empfindsamen Menschen eröffnet. Diese werden aber allmählich von dieser gefühlsgeladenen, farbenfrohen, unendliche Möglichkeiten bietenden Welt eingesaugt. Diese Welt ist manchmal erschreckend, geheimnisvoll aber oft bringt sie die ersehnte Beruhigung und Entspannung für die rastlose Seele. Eine solche geheimnisvolle, koexistente Wirklichkeit ist das Internet heute. Auch die Wirkung dieser wird oft, ähnlich wie Hoffmanns surreale Realitäten, nur schwarz und erschreckend dargestellt. Dabei spielt das Netz mittlerweile eine unvermeintliche Rolle in der Identitätsdefinition von Jugendlichen. Die strickte Trennung zwischen Virtualität und Wirklichkeit ist nicht haltbar. Denn die Virtualität wirkt sich sehr wohl auf die Gefühle und Gedanken seiner Akteure aus und hinterlässt so seine Spuren auch in der Realität.

Hoffmanns Figuren geraten häufig in den Bann einer fremden Macht, so dass sie zwischen einer Traumwelt und der Wirklichkeit hin- und hergeschleudert werden und manchmal keinen Ausweg mehr finden. Auch unser Alltag ist geprägt von solchen Fragen: unsere „Automaten“ sind die virtuellen Figuren, die Avatars, die Chars, die wir in einer virtuellen Cyberwelt, wie unser herausgestelltes Ich auf dem Bildschirm hin und herbewegen. Die „dunkle Macht“, die uns in ihren Bann zieht, ist genau diese virtuelle Welt, mit ihrer Grenzenlosigkeit, mit der Verführung, in ihrer Anonymität Tabus ansprechen und ausprobieren zu können. Heutige Jugendliche werden allerdings nicht von dieser „bösen Macht“, Internet, eingesaugt, sondern sie selber fliehen aus einer sie nicht befriedigender, grauen Welt in die bunte und spannende Virtualität. Zwar verbirgt diese sicherlich auch Gefahren, doch möchte unsere Produktion eher die Frage stellen: ist das Internet nicht längst Teil unserer Welt und gehört zur Entwicklung der heutigen Jugendlichen mit dazu? Ist es wichtig, dies zu akzeptieren und den gesunden Umgang mit den gleichzeitigen Identitäten zu finden.

„Gibt es eine dunkle Macht, die so recht feindlich und verräterisch einen Faden in unser Inneres legt, woran sie uns dann festpackt und fortzieht; auf einem gefahrvollen verderblichen Wege, den wir sonst nicht betreten haben würden – gibt es eine solche Macht, so muß sie in uns sich, wie wir selbst gestalten, ja unser Selbst werden; denn nur so glauben wir an sie und räumen ihr den Platz ein, dessen sie bedarf, um jenes geheime Werk zu vollbringen.

Haben wir festen, durch das heitre Leben gestärkten, Sinn genug, um fremdes feindliches Einwirken als solches stets zu erkennen und den Weg, in den uns Neigung und Beruf geschoben, ruhigen Schrittes zu verfolgen, so geht wohl jene unheimliche Macht unter in dem vergeblichen Ringen nach der Gestaltung, die unser eignes Spiegelbild sein sollte.

Es ist auch gewiß, daß die dunkle psychische Macht, haben wir uns durch uns selbst ihr hingegeben, oft fremde Gestalten, die die Außenwelt uns in den Weg wirft, in unser Inneres hineinzieht, so, daß wir selbst nur den Geist entzünden, der, wie wir in wunderlicher Täuschung glauben, aus jener Gestalt spricht. Es ist das Phantom unseres eigenen Ichs[...]“

Zitat aus ETA Hoffmanns Sandmann

Interview mit dem Autor, András Almási-Tóth

Der  Schriftsteller E.T.A. Hoffmann, einer der Vertreter der sogenannten Schwarzen  Romantik, hat sein Leben lang in seinen Geschichten die enttäuschende  Wirklichkeit hinter einer geheimnisvollen und beängstigenden Scheinwelt verborgen. Die magischen Bilder seiner Werke werden in HOFFMANN.COM in modernen Formen zum Leben erweckt: Im Web surfende Jugendliche begegnen bedrohlichen Geheimnissen, merkwürdige Kreaturen und künstlichen Identitäten. Wir sprachen mit András Almási-Tóth, einem der Regisseure der Produktion, die gemeinsam mit 20 Jugendlichen entsteht.

Herr  Almási-Tóth, in Ihrem Stück HOFFMANN2012.com bringen Sie den Juristen, Komponisten und Schriftsteller E.T.A. Hoffmann mit Entwicklung im Gebrauch des Internet zusammen. Was erwartet die Zuschauer dabei?

In unserem Stück dramatisieren wir nicht bestimmte Erzählungen E.T.A. Hoffmanns; ich verwende vielmehr viele Motive des Autors, der eine sehr spezielle, mit nichts vergleichbare Kunstwelt schuf. Man muss über die erste Ebene der Realität hinausgehen, um die tatsächliche Wahrheit zu entdecken. So erschaffe ich das Hoffmann-Universum neu und die Jugendlichen reisen von einer Ebene zur nächsten und immer weiter. Es entsteht ein künstliches Road-Movie, ein Thriller, eine Liebesgeschichte, ähnlich wie David Lynchs Film Wild at Heart, aber in einer ganz anderen Welt der Künstlichkeit.

HOFFMANN2012.com ist eine Website, auf der man sich selbst neu erschaffen und seine Freunde nach den eigenen Wünschen und Vorstellungen gestalten kann. In diesem virtuellen Spiel oder Theaterstück haben die Jugendlichen die Verbindung zur wirklichen Welt verloren und können sich nicht mehr zurechtfinden, im wirklichen Leben kennen sie sich nicht. Zwei Liebende beschließen, sich in der Realität zu treffen, aber sie wissen nicht, ob der andere wirklich existiert oder nur eine künstliche erschaffene Persönlichkeit ist. In der imaginären Welt gibt es keine spontanen Gefühle, und hier liegt der Schlüssel zum Stück.

Wirken die Kinder und Jugendlichen bei der Konzeption des Stückes mit? Können sie eigene Ideen einbringen?

Ja, ich habe sie über ihre Gewohnheiten beim Surfen im Internet befragt, über Spiele und soziale Netzwerke. Sie haben mir von ihren Erfahrungen und Ängsten erzählt. Während der Proben werde ich all ihre Vorschläge aufgreifen, denn wir arbeiten nicht mit einem strikt einzuhaltenden Text, sondern wir gestalten Texte und Szenen auch aus der Improvisation heraus.

E.T.A. Hoffmann ist nicht gerade ein leicht zu lesender Autor. Er hat sich in seinem Werk an Erwachsene gerichtet und greift gesellschaftliche und politische Entwicklungen auf teilweise satirische Weise an. Wie begeistern Sie die Jugendlichen zwischen 13 und 16 für die Werke des Schriftstellers?

Meiner Meinung nach ist E.T.A. Hoffmanns Philosophie sehr aktuell, weil er die Gefahren der romantischen Seele aufdeckt. Heute gibt es im wirklichen Leben keine Romantik mehr, dafür aber in der virtuellen Welt. Manchmal ist das Leben in den sozialen Netzwerken interessanter als die Wirklichkeit. Ich glaube nicht, dass das schlecht ist. Jede Ära schafft sich ihre eigenen Phantasien.

Das ist der Punkt, wo die Jugendlichen Parallelen entdecken können: Sie können erkennen, dass Hoffmann über sie schreibt. Hoffmanns Figuren sind immer jung, er schreibt über den Beginn des Erwachsenenlebens, das einem Teenager gefährlich erscheinen kann, voller Geheimnisse. Es sind Initiationsgeschichten. Sie helfen dabei, die Balance zwischen Wirklichkeit und Traum, zwischen verständlichen und unerklärlichen Dingen zu finden.

Welche Erzählung bzw. Motive greifen Sie in Ihrer Aufführung dann auf? Lesen Sie den Text mit den Jugendlichen?

Ich benutze das ganze Werk des Schriftstellers als Grundlage, viele Motive, aber keine exakte Geschichte. Ich mag Dramatisierungen nicht, weil Theater ein vollkommen anderes Medium ist als Literatur. Wir werden das Universum E.T.A. Hoffmanns auf der Bühne mit unseren speziellen Theatermitteln neu erschaffen.

Das Element des Phantastischen ist sicher ein Grund, warum das Hoffmann’sche Werk für Jugendliche interessant sein könnte, die sich ja viel mit Fantasy-Literatur beschäftigen. Dennoch: bei E.T.A. Hoffmann bleiben viele Figuren doch sehr verrätselt. Wie werden sie auf der Bühne dargestellt?

Bei uns gibt es zwei Ebenen der Realität: Die eine gehört den Jugendlichen und spielt in einer virtuellen Welt. Diese künstliche Welt gestalten wir als Körpertheater, als  Choreographie, in der nur die wirklichen Charaktere Stimmen haben. Die beiden  Besitzer der Website – die Erwachsenen-bewegen sich frei zwischen den beiden Realitäten. Natürlich machen sich alle über sie lustig, aber die Geschichte handelt eben von ihnen, von ihrer Position und ihrer Rolle.

Wir verwenden Musik, Jacques Offenbachs Oper Hoffmanns Erzählungen und andere. An der Aufführung wirken verschiedene Künste mit; zu Beginn sind Bühne und Kostüme z.B. weiß und im Laufe der Vorstellung werden sie farbig bemalt. Jede Bewegung wird einen Fuß-oder Fingerabdruck auf der Bühne hinterlassen: so gestaltet die Künstlichkeit unsere Welt farbiger. Das ist ihre gute Seite. Wir arbeiten dabei nicht mit irgendwelchen Theater-Tricks: jedes Wunder wird von den Kindern selbst gestaltet.

Sie führen gemeinsam mit Éva Adorján Regie. Wie sieht eine solche Zusammenarbeit aus?

Ich bin der Autor, das Konzept stammt von mir. Éva wird mit den Kindern am Text und an der darstellerischen Umsetzung arbeiten. Ihre Rolle ist sehr wichtig, denn sie bringt alle Erfahrung mit, die man dafür braucht, eine Idee mit Kindern auf die Bühne umzusetzen. Ich war sehr angetan von ihrer  Dreigroschenoper, davon, wie sie dieses schwierige Erwachsenenstück so verändert hat, dass Kinder es spielen können.

Wann beginnen die Proben und wie wird der weitere Verlauf bis zur Premiere aussehen?

Die Proben beginnen im September, mit Vorarbeiten und Workshops. Ich werde im Oktober dazukommen und mit den Bühnenproben beginnen. Bis zur Premiere werden  wir jeden Tag proben.

Stehen die Mitwirkenden bereits fest?

Ja, alle Darsteller und weiteren Mitwirkenden stehen fest. Ich hoffe, es wird ein erfolgreiches Team.

DU – DAZWISCHEN DAHINTER  – LOST IN REALITY? 

Fragen und Anregungen für eine Diskussionsrunde

HOFFMANN.COM

Eine Irreality Show ab 12 Jahren
von András Almási-Tóth anhand E.T.A. Hoffmanns Erzählungen
Gespielt von 20 Jungendlichen im Alter zwischen 14-18 Jahren sowie von Éva Adorján und Stephan Wriecz

Regie: Éva Adorján, András Almási-Tóth
Musik: Jan F. Kurth
Choreografie: Yvonne Marie Kolinsky
Kostüme und Bühnenbild: Krisztina Lisztopád

ÜBER DAS STÜCK

Das Internet ist unsere alltägliche Realität. Die Sucht der Jugendlichen nach Internet und Computerspielen nimmt rasant zu. Wir posten auf Gemeinschaftsforen, halten den Kontakt zu unseren Bekannten, schließen Freundschaften, wir lieben und werden geliebt, wir enttäuschen andere und werden enttäuscht – ohne uns je begegnet zu sein.

Wer sind sie? Unsere „Freunde“? Wollen wir es wirklich wissen? Wer sind wir selbst?  Sollen es die Anderen wirklich erfahren? In dem alles verdeckenden Rauch der Virtualität kann jeder zu dem werden, der man sein möchte. Das Netz – ein süßer Schein und die Wirklichkeit – manchmal bitter. Persönlichkeiten werden multipliziert, aufgelöst, ausgelöscht. Was bleibt, wenn die berauschende Virtualität zusammenbricht?

E.T.A. Hoffmann hat sein ganzes Leben lang die hinter der Scheinwelt lauernde, enttäuschende, geheimnisvolle und beängstigende Wirklichkeit gesucht. Die Motive seiner Werke werden in HOFFMANN.COM in moderner Form zum Leben erweckt: Jugendliche im Web survend begegnen Geheimnissen, merkwürdigen Kreaturen und kreierten Identitäten.

Auf einer aufregenden Homepage, HOFFMANN.COM, können sich Jugendliche Identitäten kreieren und anderen in einem virtuellen Raum begegnen. Doch um die Seite herum scheinen sich merkwürdige Sachen zu ereignen. Eine Gruppe fängt an nachzuforschen, was mit ihnen eigentlich passiert. Während sie immer tiefer und tiefer in die Geheimnisse des Internets eintauchen, lernen sie sich selbst immer besser kennen. Spannende  Mysterien und Geheimnisse begleiten sie auf ihrem Weg, die Wirklichkeit und Virtualität, das Ich und das Avatar verwaschen. Ein wild romantisches, aufwühlendes Hightech-Abenteuer: HOFFMANN.COM

ZUM INHALT DES STÜCKES

Ein Ehepaar, das sonst von nichts etwas versteht, entscheidet sich, eine Homepage für Jugendliche zu entwickeln. Die Jugendlichen können sich auf dieser Seite einen eigenen Charakter erstellen. Danach geben sie Begriffe in eine Suchmaske ein und sie werden in eine Geschichte katapultiert, in der sie Aufgaben bekommen, die sie lösen müssen. Mit jeder gelösten Aufgabe können sie Bonuspunkte sammeln.

Die Homepage wird schnell zu einem Besuchermagnet. Bald sind alle Jugendlichen auf der Seite zugange, die Werbeeinnahmen steigen ins unermessliche. Der Reiz, mit den anderen zu spielen, ohne genau zu wissen, wer hinter den grotesken Figuren genau steckt, ist groß. Die Spannung überträgt sich in den Schulalltag. Die Neugier, wer der Tischnachbar auf „Hoffmann“ wohl sein mag, beschäftigt alle: manche wollen wissen, wer der andere ist; andere wollen um jeden Preis unentdeckt bleiben.

 Friedrich, ein gut aussehender, anerkannter Typ, vertreibt seine Zeit auch auf der Homepage, genauso wie alle anderen um ihn herum. Von einer festen Beziehung will er nichts wissen. Liebe ist uncool, Gefühle sind peinlich – passt einfach nicht zu seinem „Image“. Deshalb schickt er Veronika nach einer kleinen Affäre, trotz aller Sympathie, fort.

Doch im Tiefen sehnt sich Friedrich nach Wärme, Romantik und Frauen – nach Liebe eben. Seine Sehnsucht lebt er, in Schutz seines Avatars, heimlich auf der Hoffmann-Homepage aus. Als er den Begriff „Schönes Auge“ eingibt, wird er in ein wildromantisches Abenteuer geschleudert. Er verliebt sich in eine Schlange mit tiefblauen Augen. Diese gibt ihm die Aufgabe, ein Mädchen mit blauen Augen zu suchen. Die Suche im Netz wird zu seinem Lebensinhalt. Er fühlt sich verliebt, so verliebt, dass er das erste Mal in seinem Leben den Drang spürt, über seine Gefühle zu reden. Die Grenze zwischen der Traumwelt des Internets und seiner tatsächlichen Realität verschwimmt immer mehr. Friedrich ist nicht mehr in der Lage, seine Gefühle zu sortieren. 

Er ahnt nicht, dass er im Internet lange nicht mehr Anonym agiert . Es machen sich nicht nur Hacker an ihn ran. Auch die Besitzerin der Homepage flüchtet sich vor der Langeweile ihrer ausgebrannten Ehe auf die eigene Homepage, und genießt es, die Abenteuer der Jugendlichen zu manipulieren. Vor allem die von Friedrich…

ÜBER DIE MUSIK

Die einzige Oper von Jacques Offenbach, die verdient berühmte Hoffmanns Erzählungen aus 1880 bildet das musikalische Fundament der Produktion. Genauso wie die Erzählungen von ETA Hoffmann als Ausgangspunkt für das Stück benutzt werden, um eine aktuelle und heutige Story zu erzählen; bietet Offenbachs Oper den musikalischen Ausgang für unsere Geschichte. Auch in Offenbachs Oper verschieben sich die Ebenen und zeigen Verspieltes neben Beängstigendem. Der junge Komponist, Jan F. Kurth entwickelte neue Kompositionen anhand einzelner Arien und Melodien, auf der Folie von zeitgenossischer Klassik, Pop, Elektro und Dance. Entstanden ist eine aufregende aber sehr ansprechende, heutige Musik – mit hohem musikalischem Anspruch. 

ZIELGRUPPE

Jugendliche und junge Erwachsene – eine ganz besonders empfängliche, spannende und auch schwierige Altersgruppe. Stücke, Filme, die ihre besonderen Probleme behandeln und ihre Sprache verstehen, sind rar. Aus diesem Grund kehren Teens häufig dem Theater den Rücken. Das JUST will gerade diesen Jugendlichen ein Forum bieten, sie in ihrer Sprache und auf ihre Probleme hin ansprechen. Unsere langjährige Zusammenarbeit mit Kindern, Jugendlichen, Schulen und Lehrern ermöglicht es uns, dieser Aufgabe gerecht zu werden und ein Theaterstück für genau diese Altersgruppe zu entwickeln. Ein Stück, das eins der wichtigsten Themen unserer Zeit anspricht, ohne pädagogischen Zeigefinger, ohne moralische Bewertung. Die Frage nach Wirklichkeit. Authentizität spielt dabei eine besonders wichtige Rolle, aus diesem Grund wurden Texte und Inhalt des Stückes mit Jugendlichen abgestimmt. Jugendliche reagieren besonders sensibel, wenn ihre Altersgenossen auf der Bühne agieren. Diese sorgen dafür, dass das Gesehene glaubwürdig bleibt. Auch die Faszination über die Leistung der Jugendlichen motiviert die jungen Zuschauer zusätzlich.

Unsere Vorstellung richtet sich jedoch nicht nur an Jugendliche. Im Gegenteil. Die Breite der Probleme, die Aktualität und die angesprochenen gesellschaftlichen Themen bieten auch Erwachsenen einen spannenden und faszinierenden Abend!

STÜCKENTWICKLUNG UND REGIE

András Almási-Tóth

Ungarischer Regisseur, Autor und Dozent.

Studierte Theaterregie an der Hochschule für Theater und Filmkunst in Budapest. Professor für Schauspielkunst an der Franz Liszt Musikakademie in Budapest – seit 2009. Zwischen 1997 – 2011 unterrichtete er Regie und zeitgenössische Theaterästhetik für angehende Regisseure an der an der Hochschule für Theater und Filmkunst in Budapest. Als freischaffender Regisseur inszeniert er an den großen und wichtigsten ungarischen Theatern, auch wirkte er in mehr als 30 Produktionen als Dramaturg mit. Seine Dissertation über die Schauspielkunst in der Inszenierung von Opern ist 2008 in Budapest erschienen und gilt mittlerweile als eines der bedeutendsten Werke zu diesem Thema. Zwei seiner Dramen sind erschienen, sowie zahlreiche seiner Adaptionen und Opern- und Ballettlibrettos wurden auf die Bühne gebracht. 2006 bekam er das Örkény Istvan Dramatikerstipedium. 2010 wird er mit dem Vámos Laszló Preis ausgezeichnet. Seine jetzige Inszenierung und Stückentwicklung wurde von dem  Staatlichen Ungarischen Eötvös Stipendium unterstützt.

REGIE UND SCHAUSPIEL

Eva Adorján


Regisseurin, Schauspielerin und Theatertrainerin.

Nach ihrem Schauspielstudium in Budapest, studierte sie Theater- und Medienwissenschaften an der Universität Leipzig. Ab 1999 wirkte sie in zahlreichen internationalen Theaterproduktionen als Regiemitarbeiterin an der Seite von Hansgünther Heyme mit. Seit 2004 arbeitet sie als freischaffende Regisseurin und Theatertrainerin  in Ludwigshafen. Nach ihrem eigenen Konzept wurde 2006 die Medienschule im Theater gegründet– ein theater- und medienpädagogisches Projekt für Vorschulkinder. Auch hat sie das Kinder-Spiel-Theater am Theater im Pfalzbau aufgebaut. Der Theaterspielklub (heute JUST) zählt mittlerweile über 150 aktive Mitglieder und zieht ein mit ihren Eigenproduktionen ein großes Publikum an. Die Inszenierung „Die drei Musketiere“  wurde 2011 zum YOUTH FESTIVAL ABERDEEN eingeladen, „Die Dreigroschenoper“ wird 2013 bei dem Kurt Weill Fest in Dessau gastieren.

HOFFMANN2012.com

Von  András Almás-Tóth nach ETA Hoffmann

UNSERE FREUNDE

Danke für die Unterstützung!

Wir danken all unseren Sponsoren, die uns tatkräftig durch finanzielle Mittel, frische Ideen, kreativen Geist sowie vielen Tipps und Tricks unterstützt haben.
Ohne sie wäre die Umsetzung des Projekts nicht in diesem Rahmen möglich gewesen.

Kontakt info

JUST / Theater im Pfalzbau
Berlinerstr. 30c
67059 Ludwigshafen
hoffmann2012@live.de
www.hoffmann2012.com